Colegios privados se adaptan a las tecnologías para culminar año escolar

El presidente de la Asociación de Institutos Educativos Privados, Fausto Romeo, aseguró que la continuidad de las clases escolares deberá ser a distancia, lo que representa un reto ante la comunidad educativa para explicar lo que significa ese término.

«Es un nuevo formato, una educación a distancia, la suspensión es únicamente lo presencial. El núcleo de todo es esto es una pandemia y la pastillita para curarnos es mantenerlos en casa», expresó durante una entrevista para Unión Radio.

A través de una reunión Online con el ministro de Educación, Aristóbulo Istúriz, se discutió acerca de los términos en los que se llevará a cabo el mecanismo.

«Esto no va a ser el estudiante que va a estar desde las 7 a 2 de la tarde, el concepto de horario de clases se quedó en el aula, lo que si tenemos que ir es avanzando sobre las materias relevantes», señaló.

Dijo que el primer lapso ya se había culminado, y el segundo lo han ido terminando en plena cuarentena, lo que les ha servido como entrenamiento para que la próxima semana se inicie el tercer lapso que terminaría la segunda semana de julio a fin de impartir los contenidos programados.

– La propuesta de horarios –

Romeo afirmó que el mundo se enfrenta a una situación inédita a causa de la pandemia y por lo tanto no hay reglas establecidas para llevar a cabo el proceso educativo. Considera que se deben establecer plazos para adelantar el proceso en el hogar sin saturar a estudiantes y docentes.

En bachillerato serían tres bloques en la mañana de 45 minutos, esta es la modalidad que se podría aplicar y dos bloques en la tarde de 45 minutos.

En primaria, con dos bloques en la mañana de 40 minutos y en la tarde uno o dos bloques del mismo tiempo.

En preescolar o maternal aplicaría dos bloques de 25 minutos por las mañanas y otro del mismo tiempo en la tarde.

– Realidades por regiones –

El representante de los colegios privados sugirió «regionalizar» las modalidades de enseñanza de acuerdo a las realidades de cada ciudad.

Hizo un llamado en estos momentos de la pandemia a la «comprensión y solidaridad» de los venezolanos. Además afirmó que «no es el momento de hacer ningún tipo de ajuste en matrícula”.

Adelantó que se diseña un plan de psicoafectividad por medio de Unicef entre las partes, estudiantes, maestros y padres para darles herramientas que permitan llevar a adelante estas nuevas modalidades de pedagogía.

En cuanto a la situación que viven los maestros, dijo que han tenido que trabajar más horas de las que realizan normalmente en el salón de clases y están adaptando sus metodologías al uso de los recursos de WhatsApp, google class room o Zoom.

Apoyó la medida tomada de confinamiento social porque ha sido la más efectiva para controlar la pandemia.